Aula 30/10/2012

Oi, pessoal!
Hj faremos um balanço das atividades desenvolvidas até o momento. Continuaremos nos aprimorando no uso das ferramentas que estamos estudando e discutiremos os fundamentos da área de nossa disciplina. Eis aqui um arquivo sobre nossa conversa de hj.
Até mais tarde!

Fonte: www.tpack.org

 

Para casa: Busque uma notícia recente sobre o uso da tecnologia na escola, poste-a em seu portfolio (crie uma página chamada "Notícias") e posicione-se a respeito. Basta postar o link para a notícia. Escreva no mínimo dez linhas sobre o que vc pensa do assunto em questão.

Aula 25/10/2012

Atenção:

Nós não teremos encontro presencial hj, 25/10, mas trabalharemos a distância.
Segue o roteiro de atividades:

1) Participar do primeiro fórum do SOLAR. Tb comentar a opinião de outros colegas. Há instruções aqui no blog (post anterior) sobre como efetuar matrícula e participar no fórum;

2) Explorar a ferramenta de desenho do Google Drive (chamada de Drawing em Inglês, ou de Desenho, em Português). Tentem fazer o esquema de sua sala de aula ideal;

3) Finalizar seu Curriculum Vitae e fazer o upload na página "Biografia" de seu portfolio do Google Sites.

Até a próxima aula!

Ferramentas de produtividade, SOLAR, discussão de texto

Olá! 

Hj em sala de aula, discutiremos o texto do Cap. 1, faremos o cadastro no ambiente SOLAR, trabalharemos um pouco mais com as ferramentas de produtividade e iniciaremos a construção de seu portfolio. 
A respeito do cadastro no SOLAR, por favor, preste atenção às instruções a seguir:

-Para fazer o cadastro no ambiente SOLAR, por favor visite:
http://www.virtual.ufc.br/solar

-Clique em "Novo cadastro" e preencha o formulário. Ao terminar, clique em "Cadastrar".
Procure memorizar seu login e sua senha. Talvez seja melhor anotar em um lugar seguro, caso vc seja esquecido(a) como eu...

-Daí é só pedir a matrícula em [PB00117] - Informática e Educação - T 01

Participando do fórum no SOLAR sobre o texto:

Por favor, acesse o ambiente SOLAR, usando seu login e sua senha, e no menu lateral esquerdo, embaixo de "Atividades", vc encontrará o "Fórum". Clique no Fórum e vc verá a seguinte postagem:

O que são tecnologias e por que elas são essenciais - Curso: [PB00117] - Informática e Educação

Assunto:

Por favor, comente o texto da autora Vani Moreira Kenski, respondendo às seguintes questões: 1)O que mais lhe chamou atenção no texto?; 2) Como vc definiria tecnologias?; 3)Qual a importância das tecnologias em sua vida?; 4)Como as tecnologias são importantes na educação?

Para postar uma msg clique em "Nova Mensagem".

Tb, não se esqueça de retornar ao fórum e comentar o post de um de seus colegas de turma. E, claro, seja sempre cortês. Procure completar esta atividade até a próxima aula, dia 25/10/2012.

*****

Portfolio:

Mais especificamente sobre o portfolio, vc deverá criar um somente para esta disciplina. Observe que há uma nota durante o semestre para o portfolio individual do aluno. Iniciaremos usando o Google Sites. Quando fizer a inscrição nessa ferramenta, guarde seu login e senha em lugar seguro para referências em momentos posteriores, caso vc necessite. 

Trabalhando com Modelos

Hoje começaremos a falar sobre ferramentas de produtividade. Nossos objetivos são: 

• Familiarização com as ferramentas de pacote Office (escritório);
• Propor atividades que possibilitem um melhor entendimento de suas potencialidades educacionais.

Tenha em mente que o objetivo não é fazer com que vc se torne um expert em cada uma das ferramentas, mas que crie familiaridade com suas potencialidades educacionais. 
Uma forma de começar a desenvolver tal familiaridade pode ser modificandotemplates (modelos) encontrados no próprio Office ou na Internet. 
Um pacote Office geralmente possui: 

• editor de textos - criação e edição de textos ilustrados ou não
• editor de planilha eletrônica - tabulação de dados e cálculos
• editor de apresentações digitais- suporte à criação de transparências digitais multimídia e efeitos de transição entre elas

Comecemos com editores de texto. As características comuns aos editores de texto (ex: BrOffice, Microsoft Office, KOffice): 

• selecionar o texto
• escolher as fontes
• definir as margens da folha
• inserir imagens
• …

Sugestões de projetos (para além do processamento de textos): 

• Criação de newsletter, folders
• Uso de imagens e texto - trabalho de integração de informação textual + visual
• Organização da informação espacialmente (tabelas)
• Hierarquização da informação
• Tratamento da informação matemática (tabelas – aprendizagem visual)
• Trabalho desenvolvido em grupo
• Interdisciplinar
• Beneficia diferentes tipos de aprendizes (visuais, por exemplo)
• Criação de calendários, cartões festivos, cartões de visitas, certificados

Atividade prática em sala de aula: criando currículo. Busque um modelo já existente em seu computador. Ou use este aqui. Acrescente em seu currículo: 

• Dados pessoais (endereço, e-mail, telefone etc) Obs.: Neste momento, crie dados fictícios
• Formação Acadêmica
• Experiência profissional
• Premiações
• Referências

Salve o documento como PDF em seu pen drive ou use o Google Drive (faça uma conta neste serviço, caso não tenha acesso a ele). 

Atividade para próxima aula: 
Leia o Cap. 1 do livro Educação e Tecnologias - o novo ritmo da informação, de Vani Moreira Kenski (matriz na xerox). Tuíte a respeito de uma descoberta que tenha feito a partir da leitura do texto. Caso não tenha uma conta de Twitter, crie uma para esta atividade.

Abraço!

     Bem-vindo(a) à disciplina Informática e Educação! Aqui neste espaço você poderá acompanhar conteúdos e atividades de nossa cadeira, além de ficar a par de informes de nosso interesse. Confira nosso blog regularmente!
     Tb, estamos no Facebook: grupo Informática na Educação (tentarei adicionar aqueles que tiverem perfil no FB). Ah, siga nossa disciplina no Twitter: @iefaced
     Clique aqui para visualizar o programa da disciplina. Recomendo, tb, a leitura desta cartilha sobre plágio acadêmico que, nesta cadeira, não é tolerado.
     Hj iniciaremos nossa caminhada juntos já com várias atividades. Para bem começarmos este semestre e para que eu saiba mais sobre você, por favor responda um questionário de sondagem que se encontra aqui.

     A título de curiosidade, vou destacar alguns blogs de alunos do semestre passado (fica expressamente proibido copiar materiais desenvolvidos por outros alunos, conheço tudo o que já produziram):

Camila Bezerra

Antônio Melo

Rosiane Sousa

Priscilla Santos

Mário Cabral

Cibele Costa

Tarciane Silva

Elayne Silva

Maíra Pinheiro

Erika Luiza

Rosilane Magna 

Maria Lidiana 

Jéssica Prata Costa

Felipe Maia